وزير التعليم يتابع من غرفة العمليات المركزية انتظام آخر أيام امتحانات الثانوية العامة على مستوى الجمهورية
تابع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، من داخل غرفة العمليات المركزية بمقر الوزارة، انتظام سير آخر أيام امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي 2025/2026، وذلك بالتنسيق مع غرف العمليات بالمحافظات، للاطمئنان على حسن سير العملية الامتحانية وتطبيق جميع الإجراءات المنظمة للامتحانات.
واطمأن الوزير، من خلال التواصل المباشر مع مديري المديريات التعليمية ورؤساء غرف العمليات، على وصول صناديق الأسئلة إلى جميع اللجان في المواعيد المحددة دون رصد أي معوقات، كما تابع عبر شاشات المراقبة انتظام دخول الطلاب إلى اللجان وسير إجراءات التفتيش بدقة وانضباط.
ووجه محمد عبد اللطيف ببدء الامتحانات في موعدها المحدد بجميع اللجان، مع توفير الأجواء الهادئة والآمنة للطلاب، والتعامل بحسم مع أي مخالفات قد تؤثر على انتظام سير الامتحانات، بما يضمن أداء الطلاب اختباراتهم في مناخ من الانضباط والاستقرار.
وأعرب الوزير عن تقديره لجميع المشاركين في أعمال امتحانات الثانوية العامة، من قيادات الوزارة، ومديري المديريات التعليمية، ورؤساء اللجان، والمراقبين، والملاحظين، وأفراد الأمن، وكافة الجهات المعاونة، مشيدًا بالجهود التي أسهمت في انتظام الامتحانات على مستوى الجمهورية طوال فترة انعقادها.
وأدى طلاب النظام الجديد بالشعبة العلمية (علوم) امتحان مادة الأحياء بإجمالي 533,958 طالبًا وطالبة، فيما أدى طلاب شعبة (الرياضيات) امتحان الرياضيات التطبيقية بإجمالي 144,649 طالبًا وطالبة، بينما أدى طلاب الشعبة الأدبية امتحان مادة الإحصاء بإجمالي 192,947 طالبًا وطالبة.
كما أدى طلاب النظام القديم امتحانات الرياضيات التطبيقية (الاستاتيكا)، والجيولوجيا والعلوم البيئية، والفلسفة والمنطق، إلى جانب أداء 284 طالبًا وطالبة من مدارس المكفوفين بالنظام الجديد امتحان مادة الإحصاء، وذلك داخل 2,032 لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.
من جانبه، أكد خالد عبد الحكم، رئيس الإدارة المركزية للامتحانات ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، أن جميع مراحل العمل الخاصة بالامتحانات مؤمنة بالكامل، بدءًا من طباعة الأسئلة وحتى وصولها إلى لجان النظام والمراقبة، بما يضمن سلامة الإجراءات وسرية الامتحانات، مشيرًا إلى متابعة تسليم أوراق المفاهيم للطلاب، والتأكد من التوزيع الصحيح لكراسات الأسئلة بمختلف نماذجها، وفقًا للضوابط المنظمة للعمل داخل اللجان.
