تعليم

وزارة التعليم تطلق تدريس اللغة اليابانية كلغة ثانية بالمدارس المصرية اليابانية بدءًا من العام الدراسي الجديد

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توقيع اتفاقية تعاون مع مؤسسة اليابان (The Japan Foundation) لإطلاق تدريس اللغة اليابانية كلغة ثانية لطلاب المدارس المصرية اليابانية، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، في خطوة تستهدف تعزيز الشراكة التعليمية بين مصر واليابان وتوسيع فرص التعلم الدولي أمام الطلاب.

ووقع الاتفاقية السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسيد شينيا كوروساوا، رئيس مؤسسة اليابان، بحضور السفير راجي الأتربي، سفير مصر لدى اليابان، والسيد أحمد رأفت، السكرتير الثاني بسفارة مصر في طوكيو.

وبموجب الاتفاقية، يبدأ تنفيذ البرنامج في 10 مدارس مصرية يابانية خلال مرحلته الأولى، ويستهدف طلاب المرحلة الإعدادية، في أول تعاون من نوعه بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة اليابان، الجهة الرسمية المعنية بنشر وتعليم اللغة اليابانية كلغة أجنبية على مستوى العالم.

ويشمل التعاون إعداد منهج دراسي مخصص لطلاب المدارس المصرية اليابانية، يتوافق مع البيئة التعليمية في مصر، ويجمع بين تنمية المهارات اللغوية الأساسية في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، إلى جانب تعريف الطلاب بالثقافة اليابانية وقيم المجتمع الياباني، بما يعزز التفاهم الثقافي بين البلدين.

كما تنص الاتفاقية على تنفيذ برنامج متكامل لتأهيل معلمي اللغة اليابانية، حيث تم اختيارهم وفق معايير مشتركة بين الوزارة ومؤسسة اليابان، لضمان تقديم محتوى تعليمي وفق أحدث المعايير الدولية في تدريس اللغة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن البرنامج يمنح طلاب المدارس المصرية اليابانية فرصة لاكتساب اللغة اليابانية بأسلوب أكاديمي حديث، ويفتح أمامهم آفاقًا أوسع لاستكمال الدراسة في الجامعات اليابانية داخل مصر وخارجها، فضلًا عن تعزيز فرصهم المستقبلية في مجالات التعليم والتبادل الثقافي والتعاون الدولي.

ويأتي توقيع الاتفاقية في إطار استراتيجية وزارة التربية والتعليم لتعزيز الشراكات الدولية، وتطوير منظومة المدارس المصرية اليابانية، وإتاحة فرص تعليمية عالمية تسهم في إعداد أجيال تمتلك المهارات اللغوية والثقافية اللازمة لمواكبة متطلبات المستقبل.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى